¿Analizamos la partida? Comunidades de Práctica, Análisis post mortem y Módulos de ajedrez

Autores/as

  • Ion Arrieta Valero Universidad del País Vasco (UPV/EHU)

Palabras clave:

comunidades de práctica, Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs), ajedrez, análisis post mortem en ajedrez, módulos de análisis en ajedrez

Resumen

Este artículo pretende tratar el impacto que tiene la Web en una comunidad de práctica, y lo hace a través del ajedrez. Gracias a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs), en las últimas décadas el conocimiento y la práctica del ajedrez han crecido de manera exponencial en todo el mundo. Sin embargo, estas herramientas digitales están modificando algunos de sus hábitos tradicionales. Por ejemplo, el análisis post mortem, una práctica de aprendizaje social y presencial, está dando paso a un ejercicio individual y virtual apoyado en motores de análisis online. Por lo general, las TICs contribuyen a la construcción, mantenimiento y crecimiento de comunidades de práctica, pero también pueden contribuir a su desaparición. Pero una comunidad de práctica no se define por el medio a través del cual los miembros se conectan. Por eso no hay que pensar esta dualidad en términos dicotómicos o negativos.

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Publicado

2020-09-29

Cómo citar

Arrieta Valero, I. (2020). ¿Analizamos la partida? Comunidades de Práctica, Análisis post mortem y Módulos de ajedrez. Dilemata, (33), 199–208. Recuperado a partir de https://dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/412000357